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课程名称

造就优秀的中层管理者

所属类别
发布机构
培训说明  MTP是目前中国最好的针对中层的管理课程之一
“白领世界”品牌课程之——MTP管理才能 发展训练
背景介绍:MTP(Management Training Program)是源于美国的一套实战性管理培训课程。由美国企业管理研究机构与当时国际企业前10强的跨国公司的企业管理人员合作,为有效提高企业中高层管理人员的管理水平而研究开发的一套训练体系。MTP训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行,省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主,而不是一堆不知如何运用的理论。因此MTP培训绝非泛泛而谈,而是让学员“一针见血”的快速掌握实战重点,这些都是MTP的设计精神。
  由于MTP对于管理人员的管理能力的全面发展的切实有效性,从而在日本、台湾及世界各地得以广泛地引进与实施,成为当今世界管理经典训练计划之一。倍晟企管公司本次将MTP引入辽宁的宗旨在于使经由MTP训练的管理者成为专业化的职业经理人,在管理实践中成为企业的中流砥柱。

MTP特色:MTP的成功源于它深厚的管理学、心理学、行为学基础,MTP最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架,注重实际管理问题的解决,对训练成效给予明确的承诺和保证。其训练内容既紧跟当代企业管理前沿理念,又充分结合不同国家和地域,甚至行业的突出特征,在训练方法上强调现场演练(70%的内容为案例分析及角色演练)和课后的实际操作指导,实现了训练从课堂到工作实践的延伸。在训练目标上,MTP不仅注重现实问题的解决,同时强调参训者主动获取知识转化信息能力的形成,并为达成这一目标提供了强有力的后续保障措施。

训练效益: 
Ø 管理经验的重整
Ø 知道日常管理与原则间的差距
Ø 知道自己管理上弱点及偏差
Ø 有意识的进行管理活动
Ø 对自己的管理方法产生自信
Ø 培养管理的成熟意识
Ø 有系统的了解并掌握全套管理方法和工具
Ø 建立管理的基准、共识及共同语言 

学习目标:
  Ø 了解管理人员的角色与职责,在工作中发挥应有的功能;培养管理者应有的正确态度;
  Ø 发挥组织效能,以团队力量完成企业目标;以科学化的思想及方法做好工作管理;
  Ø 培养主动积极发现问题的意识,以求新、求好、求变的精神在工作中进行必要的改善;
  Ø 了解培养人才的重要,并能在职场上对部属进行工作中的教导与训练;
  Ø 学习沟通的技巧与方法,建立职场中良好人际关系,透过有效沟通有效达成任务;
  Ø 掌握人性特点,能够带人带心,激发部属工作意愿,提升工作士气;
  Ø 建立自我领导物质,发挥领导力,培养成为具有影响魅力的优质领导者;
  Ø 能够以经营自我的观念面对管理工作,使自己配合企业脚步不断提升,共创双赢局面。

培训方式:


莅临讲师:侯 锷     沈阳倍晟企管咨询中心特聘讲师
工商管理硕士EMBA   获美国国际训练协会(AITA)国际认证职业培训讲师PTT资格
日本产业训练协会/MTP(Management Training Program)管理才能发展中心认证讲师资格 
中国科学管理研究学会(浙江分会)高级研究员 
中国人力资源管理协会·CHRP注册人力资源管理师认证培训项目指导讲师 
中国企业界战略人力资源培训管理体系-企业培训“学分制”管理实践理论研究者、倡导推进者
职业资历:历任广东瑞华移动通信HR经理、宝马实业HR总监、潮宏基(CHJ国际)培训导师/HR总监、香港虎彩集团培训经理; MTP管理才能发展中心执行顾问、深圳七君子培训工作室-人力资源职能及综合管理方向讲师

第一阶段:有效授权与控制计划执行
内容大纲:
 
第一章:管理认知篇
(一)管理的基本认知 
◆ 管理的意义[ 破冰—管理的意义] 
◆ 资源有效运用[ 案例讨论] 
◆ 管理者的角色 
◆ 管理者应具备的态度
(二)组织管理的原则
 ◆ 组织的意义与功能—小组活动
    ◇ 组织的形成—角色扮演:案例研讨
 ◆ 指挥系统的统一
    ◇ 指挥系统统一的意义与例外情况
    ◇ 管理幅度适中
    ◇ 管理幅度的意义与决定因素
 ◆ 职务的认知
    ◇ 职务认知的意义
    ◇ 调动员工的积极性
 ◆ 授权的运用
    ◇ 授权的重要、好处及障碍
    ◇ 自我支配原则
    ◇ 权与责的关系
第二章:工作管理篇
(一)计划与执行
 ◆ PDCA管理循环
 ◇ PDCA的意义及管理者在PDCA中的角色
 ◆ 计划的重要
    ◇ 计划的意义
    ◇ 在平时容易疏忽之处
    ◇ 拟订计划的思维与原则
    ◇ 健全的判断【活动】
    ◇ 人与事的结合【案例分析】
    ◇ 工作分派时应考量的原则
 ◆ 状况共有的管理
    ◇ 状况共有的意义及重要性
    ◇ 如何做到状况共有
(二)控制与问题掌握【活动】
    ◇ 再释PDCA—案例研讨:A-B=C
    ◇ 控制在管理上的意义与重要性
      ◇ 控制的型态与问题的种类及原则
    ◇ 如何发现问题 

培 训 具 体 安 排

培训时间:2005年8月6日(周六)  8:30-16:30     《第一阶段》
培训地点:沈阳玫瑰酒店四楼多功能厅   沈阳市沈河区中街路201号
培训费用:380元/人/天(包括专家授课费、讲义资料、商务午餐、学员通讯录)
参加对象:高级管理人员、中层管理人员、企业一线主管、办公室主任
主办单位:沈阳倍晟企管咨询中心  日本产业训练协会管理才能发展中心
报名热线:024-23927692   23992238   23913899   13842027967
联 系 人: 祖丹  霍艳红  冯春晓  白科      E-mail:beisheng123@126.com

第二阶段:如何对下属进行高效管理
内容大纲:员工管理篇 
(一)部属培育与教导
 ◆ 培育部属的责任【案例研讨】
    ◇ 掌握培育的要点
◇ 培训体系
    ◇ OJT的重要性—冰山理论P=K*A*S
    ◇ 从「新」开始—新人引导【活动】
    ◇ 工作教导的时机、步骤与要领
(二)沟通与协调
    ◇ 建立沟通的管道【活动】
    ◇ 沟通在管理上的功能—沟通风格测验
    ◇ 克服沟通的障碍【活动】
    ◇ 企业沟通的原则
    ◇ 表达的技巧、倾听的技巧
    ◇ 工作协调的要领
 


第三阶段:有效激励与高效领导力
内容大纲:领导激励篇
 
(一)管理者对人应有的认识
◇ X、Y、Z理论及行为的图解
◇ 掌握员工需求:马斯洛需求层次理论
◇ 有效激励的方式
◇ 员工所期待的事
◇ 有效激励的招式
◇ 一分钟赞美演练
◇ 责备的技巧
◇ 启发员工正确的态度
◇ 态度的意义及特质
◇ 如何启发态度
(二)领导力的发挥
◆ 领导力的来源、意义 
◇ 领导力=影响力 (小组讨论)
◆ 建立领导的特质[案例讨论] 
◆ 因情境而异的权变领导 
◇ T与P导向指导性与支持性行为 
◇ 领导的四种风格及因人而异的使用
◆ 领导者的自我革新之道 
◇ 领导者的4P 
◇ 化心动为行动
◆ 孙子兵法的领导智慧 

 
沈阳倍晟企管   祖 丹                 发给:                        
024-23927692  23992238                                               


MTP是目前中国最好的针对中层的管理课程之一
“白领世界”品牌课程之——MTP管理才能 发展训练




背景介绍:MTP(Management Training Program)是源于美国的一套实战性管理培训课程。由美国企业管理研究机构与当时国际企业前10强的跨国公司的企业管理人员合作,为有效提高企业中高层管理人员的管理水平而研究开发的一套训练体系。MTP训练中每项内容都是针对最精华的实战性管理技能来进行,省去很多不必要的理论。因为企业管理人员要掌握的是以“How to do it”为主,而不是一堆不知如何运用的理论。因此MTP培训绝非泛泛而谈,而是让学员“一针见血”的快速掌握实战重点,这些都是MTP的设计精神。
  由于MTP对于管理人员的管理能力的全面发展的切实有效性,从而在日本、台湾及世界各地得以广泛地引进与实施,成为当今世界管理经典训练计划之一。倍晟企管公司本次将MTP引入辽宁的宗旨在于使经由MTP训练的管理者成为专业化的职业经理人,在管理实践中成为企业的中流砥柱。

MTP特色:MTP的成功源于它深厚的管理学、心理学、行为学基础,MTP最突出的特点是完成了“知”、“行”合一的训练构架,注重实际管理问题的解决,对训练成效给予明确的承诺和保证。其训练内容既紧跟当代企业管理前沿理念,又充分结合不同国家和地域,甚至行业的突出特征,在训练方法上强调现场演练(70%的内容为案例分析及角色演练)和课后的实际操作指导,实现了训练从课堂到工作实践的延伸。在训练目标上,MTP不仅注重现实问题的解决,同时强调参训者主动获取知识转化信息能力的形成,并为达成这一目标提供了强有力的后续保障措施。

训练效益: 
Ø 管理经验的重整
Ø 知道日常管理与原则间的差距
Ø 知道自己管理上弱点及偏差
Ø 有意识的进行管理活动
Ø 对自己的管理方法产生自信
Ø 培养管理的成熟意识
Ø 有系统的了解并掌握全套管理方法和工具
Ø 建立管理的基准、共识及共同语言 

学习目标:
  Ø 了解管理人员的角色与职责,在工作中发挥应有的功能;培养管理者应有的正确态度;
  Ø 发挥组织效能,以团队力量完成企业目标;以科学化的思想及方法做好工作管理;
  Ø 培养主动积极发现问题的意识,以求新、求好、求变的精神在工作中进行必要的改善;
  Ø 了解培养人才的重要,并能在职场上对部属进行工作中的教导与训练;
  Ø 学习沟通的技巧与方法,建立职场中良好人际关系,透过有效沟通有效达成任务;
  Ø 掌握人性特点,能够带人带心,激发部属工作意愿,提升工作士气;
  Ø 建立自我领导物质,发挥领导力,培养成为具有影响魅力的优质领导者;
  Ø 能够以经营自我的观念面对管理工作,使自己配合企业脚步不断提升,共创双赢局面。

培训方式:


莅临讲师:侯 锷     沈阳倍晟企管咨询中心特聘讲师
工商管理硕士EMBA   获美国国际训练协会(AITA)国际认证职业培训讲师PTT资格
日本产业训练协会/MTP(Management Training Program)管理才能发展中心认证讲师资格 
中国科学管理研究学会(浙江分会)高级研究员 
中国人力资源管理协会·CHRP注册人力资源管理师认证培训项目指导讲师 
中国企业界战略人力资源培训管理体系-企业培训“学分制”管理实践理论研究者、倡导推进者
职业资历:历任广东瑞华移动通信HR经理、宝马实业HR总监、潮宏基(CHJ国际)培训导师/HR总监、香港虎彩集团培训经理; MTP管理才能发展中心执行顾问、深圳七君子培训工作室-人力资源职能及综合管理方向讲师

第一阶段:有效授权与控制计划执行
内容大纲:
 
第一章:管理认知篇
(一)管理的基本认知 
◆ 管理的意义[ 破冰—管理的意义] 
◆ 资源有效运用[ 案例讨论] 
◆ 管理者的角色 
◆ 管理者应具备的态度
(二)组织管理的原则
 ◆ 组织的意义与功能—小组活动
    ◇ 组织的形成—角色扮演:案例研讨
 ◆ 指挥系统的统一
    ◇ 指挥系统统一的意义与例外情况
    ◇ 管理幅度适中
    ◇ 管理幅度的意义与决定因素
 ◆ 职务的认知
    ◇ 职务认知的意义
    ◇ 调动员工的积极性
 ◆ 授权的运用
    ◇ 授权的重要、好处及障碍
    ◇ 自我支配原则
    ◇ 权与责的关系
第二章:工作管理篇
(一)计划与执行
 ◆ PDCA管理循环
 ◇ PDCA的意义及管理者在PDCA中的角色
 ◆ 计划的重要
    ◇ 计划的意义
    ◇ 在平时容易疏忽之处
    ◇ 拟订计划的思维与原则
    ◇ 健全的判断【活动】
    ◇ 人与事的结合【案例分析】
    ◇ 工作分派时应考量的原则
 ◆ 状况共有的管理
    ◇ 状况共有的意义及重要性
    ◇ 如何做到状况共有
(二)控制与问题掌握【活动】
    ◇ 再释PDCA—案例研讨:A-B=C
    ◇ 控制在管理上的意义与重要性
      ◇ 控制的型态与问题的种类及原则
    ◇ 如何发现问题 

培 训 具 体 安 排

培训时间:2005年8月6日(周六)  8:30-16:30     《第一阶段》
培训地点:沈阳玫瑰酒店四楼多功能厅   沈阳市沈河区中街路201号
培训费用:380元/人/天(包括专家授课费、讲义资料、商务午餐、学员通讯录)
参加对象:高级管理人员、中层管理人员、企业一线主管、办公室主任
主办单位:沈阳倍晟企管咨询中心  日本产业训练协会管理才能发展中心
报名热线:024-23927692   23992238   23913899   13842027967
联 系 人: 祖丹  霍艳红  冯春晓  白科      E-mail:beisheng123@126.com

第二阶段:如何对下属进行高效管理
内容大纲:员工管理篇 
(一)部属培育与教导
 ◆ 培育部属的责任【案例研讨】
    ◇ 掌握培育的要点
◇ 培训体系
    ◇ OJT的重要性—冰山理论P=K*A*S
    ◇ 从「新」开始—新人引导【活动】
    ◇ 工作教导的时机、步骤与要领
(二)沟通与协调
    ◇ 建立沟通的管道【活动】
    ◇ 沟通在管理上的功能—沟通风格测验
    ◇ 克服沟通的障碍【活动】
    ◇ 企业沟通的原则
    ◇ 表达的技巧、倾听的技巧
    ◇ 工作协调的要领
 


第三阶段:有效激励与高效领导力
内容大纲:领导激励篇
 
(一)管理者对人应有的认识
◇ X、Y、Z理论及行为的图解
◇ 掌握员工需求:马斯洛需求层次理论
◇ 有效激励的方式
◇ 员工所期待的事
◇ 有效激励的招式
◇ 一分钟赞美演练
◇ 责备的技巧
◇ 启发员工正确的态度
◇ 态度的意义及特质
◇ 如何启发态度
(二)领导力的发挥
◆ 领导力的来源、意义 
◇ 领导力=影响力 (小组讨论)
◆ 建立领导的特质[案例讨论] 
◆ 因情境而异的权变领导 
◇ T与P导向指导性与支持性行为 
◇ 领导的四种风格及因人而异的使用
◆ 领导者的自我革新之道 
◇ 领导者的4P 
◇ 化心动为行动
◆ 孙子兵法的领导智慧 

 

    5人(含5人)以上九折优惠!
三阶段同时报名可享有九折优惠!
当您心动时,别人已经行动! 名额有限,预报从速!
三阶段全部参与将获得倍晟企管及授课讲师共同签发的结业证书!



 

     
     


报名方式 联系电话:23992238   23927692
联系人: 祖 丹    霍艳红
沈阳市倍晟企管咨询中心 --官方指定网上报名平台
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发布日期

2005-07-14 10:48

 有 效 期

1970-01-01

上课地点

玫瑰大酒店

 课程报价

380

人气:<2754>


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